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河职院:为河源率先振兴提供人才支撑

2017-10-13 8:04:00河源日报黄世军 通讯员 杨海燕 黄赞福

如果从老隆师范学校创立之时的1930年算起,岁月的年轮已经在河源职业技术学院(下称河职院)身上画下了第87个“圈”:历经升格、搬迁,从创立之年招生40人到如今全日制在校生1.2万余人,成为了第二批广东省示范性高等职业院校立项建设单位。

八十七载春风化雨,八十七载砥砺前行。作为我市第一所、也是目前唯一一所高等院校,近年来,河职院以“山区最好、省内一流、国内领先”为目标,着力提升学校人才培养质量、社会服务能力和综合竞争实力,努力办成人民满意的高等院校,学校的社会知名度和美誉度不断提升。东江之畔,河职院已经成为莘莘学子求学修身、磨炼技能的理想场所。

站在新起点,开启新征程。河职院将不忘初心、继续前进,承担起塑造人才、培养人才的崇高职责,服务地方经济社会发展,为奋力推动河源在粤东西北率先振兴、努力建设粤港澳大湾区东北部核心城市提供强有力的人才和智力支撑。

河职院不断提升教育教学质量,为学生的就业和学校的后续发展提供了有力的保障。


    
■小档案
   
河源职业技术学院是一所全日制普通高等学校,于2001年由原广东老隆师范学校升格成立,2004年整体搬迁至河源市区办学,2007年底通过教育部高职高专人才培养工作水平评估,2010年成为全省15所中高职对口自主招生的职业院校之一,2012年被确定为广东省示范性高等职业院校培育建设立项单位,2013年正式成为第二批广东省示范性高等职业院校立项建设单位。

学校有全日制大专在校生12085人,教职工722人,下设机电工程学院、电子与信息工程学院、工商管理学院、艺术与设计学院、人文学院、继续教育学院、思想政治理论教学部7个教学院部;设有应用电子技术、模具设计与制造、旅游管理、服装设计、文秘、英语教育、音乐表演等40个专业;建有12个校内实习基地(180个实训室或车间),校外实习基地400个;图书馆纸质藏书102万册。
   
【以赛促学促教】全国高职院校技能“PK”  河职院排名全省前三
   
日前,教育部官方网站公示了2017年全国职业院校技能大赛(常规赛)获奖名单,河职院学子再创佳绩,共获奖9项,其中二等奖4项,三等奖5项,有25位参赛学生获奖。

全国职业技能大赛是含金量高、规格高的全国性技能比赛,素有“高职院校奥林匹克”之称,是高职院校在办学能力和水平上的“综合检阅”和“集体练兵”。“聚焦职教”微信公众平台公布的统计数据显示,河职院今年获奖数量位居全国第十四位,居全省第二位。此外,省教育厅对2008年-2017年广东省高职院校在全国职业院校技能大赛国赛获奖统计显示,河职院累计获得一等奖9项,二等奖36项,三等奖22项,总排名居全省第三。

职业技能竞赛对培养学生职业能力、优化人才培养过程和提高教学质量有着不可替代的作用——它对教学实施中存在的问题进行反馈,对教育教学结果进行综合应用和实战检验。近年来,河职院将职业技能竞赛提升到学校的战略高度,作为贯彻办学理念、提高人才培养质量、加快改革发展的重要举措来抓,经过多年实践,学校技能竞赛取得丰硕成果,人才培养质量逐年提升,逐步形成了特色鲜明的“以赛促学,以赛促教”教学模式。

据了解,近年来,河职院学生在省级以上各类大赛中获奖达1900余人次,获国家级奖项160项,省级奖项412项,获奖数量和质量在全省同类院校中名列前茅,与深圳职业技术学院等国家示范性高职院校同处第一方阵。通过技能竞赛历练,该校进一步凸显了重点建设专业优势,展示了学校职业教育雄厚实力,极大地提升了学校的社会知名度和美誉度。

随着学校社会声誉的日益提高,不少兄弟院校如广东工程职业技术学院等珠三角学校,清远职业技术学院等山区学校,广州城建职业学院等民营学校,安徽职业技术学院等外省学校前来河职院交流学习。该校技能竞赛开展的经验和做法,在部分兄弟院校中得到了一定程度的借鉴与推广,具有良好的示范和借鉴意义。
    
   
【服务地方发展】为河源率先振兴提供人才和智力支撑
   
人才培养和服务地方是地方高校发展的重要任务。近年来,地方经济社会发展对于人才、科技和文化的需求越来越旺盛,高校自身内涵建设和科学发展也需要高校走出校园、关注社会,不断加强与政府、社会、企业等各界的联系。

今年4月,河职院成人教育“农民大学生”项目招生工作正式启动,开设市场营销(农产品电商营销方向)、园林技术、工商企业管理、动物医学等专业“农民大学生”专班,招生重点对象面向农村种养业的从业人员,旨在为河源农村发展培养高素质的“职业农民”,截至报名结束,报考专班人数达458人。

“农民大学生”专班的设立是河职院服务地方经济发展的一个缩影。作为地方技能型高水平大学,服务地方经济发展是河职院职责所在,该校也始终把服务地方放在关乎学校生存与发展的重要位置去思考和谋划,为奋力推动河源在粤东西北率先振兴、努力建设粤港澳大湾区东北部核心城市提供强有力的人才和智力支撑。
在教育教学改革上,河职院创新“教学工厂(场)”校企双轨并行人才培养模式,主动加强与河源当地大中型企业的合作,共同推进“教学做一体化”教学改革,将学校教学过程与企业生产过程紧密结合,切实提高学生的专业知识、技能水平和岗位适应能力。

经过长期努力,学校的教育教学改革取得优异成绩,拥有中央财政支持实训基地2个,省财政支持实训基地6个,省级公共实训中心6个;拥有中央财政支持专业提升服务社会能力项目专业2个,省级示范性专业2个,省级重点建设专业5个,省级特色专业3个。建有1门国家级精品课程,16门省级精品课程,5门国家教学指导委员会精品课程。

学校科学研究和社会服务能力也日益增强,科研成果数量质量稳步提升。近3年,河职院获市级以上教科研项目立项90多项;获市级以上科研成果奖50多项,其中2014年获广东省高等教育教学成果奖一等奖;专利申请52项。

秉承“服务地方”的办学理念,河职院还实施科技特派员制度。学校与全市“五县二区”产业园区和科技部门实施“战略合作”,助力我市支柱产业、战略性新兴产业的创新驱动发展。2016年,科技特派员为本地90多家企业或政府、事业单位提供技术服务,开展项目合作120余项。其中,协助或联合15家企业申报省、市工程技术研究中心,协助7家企业申报高新技术企业入库;校企联合申报专利20项,科技计划项目17项,科技进步奖5项。

不断提升的教育教学质量和服务地方能力为学生的就业和学校的后续发展提供了有力的保障。统计显示,河职院近年毕业生总体就业率达99%以上,稳居全省同类高校前列,毕业生用人单位满意率达到92%。由于毕业生广受社会欢迎,学校招生形势喜人。目前,学校已面向全国9省招生。

此外,河职院还稳步推进对我市7所中职学校以及阳江职业技术学院、罗定职业技术学院、吉安职业技术学院3所高职院校的对口帮扶工作,深化与深圳职业技术学院等国家示范性高职院校的友好合作关系;与台湾11所高校签订了合作协议,与美国的康涅狄格大学、美国马里兰大学、加拿大温莎大学、澳大利亚中央昆士兰大学、澳大利亚卧龙岗大学等国外知名大学建立合作关系,学校的国际化水平逐步提升。
    
   
【立德树人为根】把思想政治工作贯穿教育教学全过程
    
    9月10日,全国成人高考报考结束。全市报考河职院成人教育大专班的村干部多达1078人,创6年来新高,这是该校与市委组织部联合开办的第六届村干部大专班。在此之前,全市已有 2150 名村干部成为大学生。
河职院开设“村官大专学历教育班”,是创新政校合作模式,构建了政校企协同培养的继续教育模式的生动体现,被称为高职“政校合作,服务农村”的经典案例,其办学经验已作典型将向全省推广。

据了解,在2012年河职院开办“村官大专学历教育班”之前,我市村干部学历普遍较低,全市村干部中,高中及中专以下学历占 90.3%,具有大专及以上学历的村干部只占 9.7%。

2012年7月,河职院正式启动村干部大专学历教育班工作,当年录取了350名村干部入学,到2016年连续举办了五届村干部大专班,全市已有 2150 名村干部成为大学生,占全市现任村干部的29%,其中803人已顺利毕业。大专班在教育教学过程中,针对我市农村实际和村干部工作业务上存在的问题,有步骤地培养村干部“政治素养、政策水平、管理村务、带领村民致富、精准扶贫攻坚克难”五大能力。

据了解,市委市政府高度重视村干部大专班办学工作,市委组织部连续6年进行具体部署;今年,我市还将“大专班”确定为市委“书记项目”。

按照培养计划,我市将继续开办村干部大专学历教育班,河职院将“大专班”作为学校特色项目,计划到2020年实现全市7415名村干部50%以上具有大专学历,办成全国最大的村干部大专班。同时,还将对全市7415名村干部进行定期“回炉” 轮训,为基层组织建设、打赢精准脱贫攻坚战、全面建成小康社会提供人才保障。

由于村干部大专班办学质量高,得到各级媒体的高度关注,先后被中国共产党新闻网、《人民日报(数字广东)》、人民论坛网、《中国教育报》《南方日报》《广州日报》等国家、省主流媒体报道。

编辑:米永霞

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